2025年昆明市衛生學校專業介紹

關于昆明市衛生學校專業介紹是很多同學想要了解的，那么接下來我們就一起來看看哪些專業是同學們所感興趣的吧。

具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力 課程設置：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區護理學、急救護理等20余 門課程，其中教授6名、副高67名、講師102名、具有碩士學位教師46名。

畢業后能在醫療機構、衛生防疫、海關檢疫、衛生監督、環境檢測、技術監督局、衛生管理部門、大專院校、科研機構從事醫學檢驗、檢疫、衛生監督工作或科學研究， 就業方向：面向各級各類醫院、療養院、社區醫院、企事業單位醫務室等部門。

三年制普通中專招生專業：護理、助產、藥劑、醫學檢驗技術、康復技術、醫學影像技術、口腔修復工藝、農村醫學；

三年制普通中專招生專業：護理主要課程：護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、人體解剖學及組織胚胎學、生理學、病理學、藥物學基礎等。培養目標：培養具有護理學及相關醫學基礎理論、基本知識及技能，能夠熟練從事臨床護理的應用型人才。就業方向：各級各類醫療衛生機構、基層社區服務機構，從事護理、保健、康復、健康教育等工作。

助產主要課程：助產技術、婦科護理學、產科學、 護理學基礎、成人護理、人體解剖及組織胚胎學、生理學、藥物學基礎、護理學基礎、護理教育、健康評估、兒科護理學、護理管理學、急救護理學、母嬰保健、預防醫學等。培養目標：培養現代化產科醫學所要求的基本知識和技能, 能夠熟練從事臨床助產、臨床護理及母嬰保健的應用型助產和護理人才。就業方向：各醫院婦科、產科、婦幼保健院、基層社區、計生服務站、月子中心、從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作。

藥劑主要課程：基礎醫學、臨床醫學、藥學、有機化學、免疫病原微生物學、藥理學、藥物分析化學、藥事管理、藥品經營與管理、無機化學、藥物調劑技術、藥品檢驗技術、中醫學基礎、微生物基礎、臨床醫學概要、藥品與養護等。培養目標：培養具備藥學基本理論知識和實踐技能的技能型、服務型藥學專門人才并能從事藥物生產、檢驗、流通、鑒定、研發、臨床合理用藥及管理等工作。就業方向：醫院藥劑科、食品藥品監督管理局、藥檢所、藥廠、醫藥公司、藥店等，從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務等工作。

醫學檢驗技術主要課程：病理學診斷、病理學檢驗技術、臨床醫學概要、臨床檢驗技術、分析化學、解剖生理學基礎、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術、寄生蟲檢驗技術、檢驗儀器的使用與維修、免疫檢驗技術等。培養目標：培養學生既有扎實的醫學基礎、臨床醫學檢驗專業知識，又有較強的醫學檢驗操作實踐技能，能獨立使用常規檢驗儀器，并能獨立完成檢驗科各項檢驗技術工作的專業人才。就業方向：醫院檢驗科、血站、疾病預防控制中心、第三方檢驗機構。

康復技術主要課程：解剖生理學基礎、診斷學基礎、疾病學基礎、康復醫學概論、康復評定技術、物理因子療法、中國傳統康復療法、運動療法、作業療法、常見疾病康復、康復工程學、社區康復等工業。培養目標：培養具有從事康復醫學專業實際工作能力的初級技術人才。學生較好的掌握基礎醫學理論和基本技能，基本掌握預防與評價、康復基本技能和方法，掌握常見、多病發的康復治療、預防等方面的基本技能。就業方向：各級各類醫療衛生機構康復治療中心、療養院、福利院、兒童康復中心、假肢中心等。

醫學影像技術主要課程：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、醫用電子技術、疾病概要、醫學影像設備、醫學影像技術、醫學影像診斷基礎、超聲技術與診斷基礎、X線物理與防護等。培養目標：培養具有文化基礎知識，醫學基礎及臨床醫學知識，醫學影像攝影，儀器操作，影像檢查等醫學影像技術并具備儀器維護，計算機操作能力的專業人才。就業方向：面向基層醫療衛生機構放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門的技術。

口腔修復工藝主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術、口腔生理學基礎、口腔組織及病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養護、口腔醫學美學基礎、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、驗光技術等。培養目標：培養熱愛口腔修復工藝工作，掌握本專業的職業基礎知識和技能，能獨立開展口腔修復工藝技術工作的技能型人才。就業方向：醫療衛生機構口腔科、口腔專科醫院、義齒加工機構、口腔醫療設備與材料銷售企業等。

農村醫學主要課程：解剖學基礎、生理學基礎、藥理學基礎、診斷學基礎、內科疾病防治、外科疾病防治、婦產科疾病防治、兒科疾病防治、公共衛生學基礎、急救醫學基礎、康復醫學基礎、病理學基礎、實驗診斷學、生物化學等。培養目標：培養熱愛醫院醫學工作，掌握本專業的職業基礎知識和技能，能夠在各級醫院及鄉鎮衛生院從事常見疾病診斷、治療，促進健康的技能型人才。就業方向：面向農村基層醫療衛生機構。

實習就業：學生前兩年在校就讀，第三年按照國家相關規定到醫院實習8個月，學校根據生源地、學習成績、個人實習意向等因素綜合考慮安排實習醫院，也可自主聯系實習醫院。我校教學實習醫院均為縣級以上人民醫院。在實習期間表現優秀的同學，將有機會留在醫院工作。學生畢業后，學校按相關規定開展就業指導，并組織畢業生雙向選擇洽談會，推薦就業。

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