關于2025年定西市衛生學校藥劑專業介紹是很多同學想要了解的，那么我們接下來就一起來看看該校藥劑專業的具體內容是什么吧。
藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合理使用等內容的綜合性應用技術科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、藥理、藥物化學、藥材學及中醫基礎理論為基礎，密切與醫療及生產實踐相結合來研究藥物配制的理論和生產過程的合理化及有關操作技能，確保藥物制劑的安全、有效、穩定。學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主要課程藥學、化學工程學、物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業藥劑學、物理化學，有機化學，生物化學，藥物化學，天然藥物化學;還有藥物制劑，藥物分析，藥理學，生理等重要學科，此外解剖，大學物理，高數，中醫，中藥均有涉及、藥化，藥物分析，藥理學，天然藥物化學，藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等。
1、招生錄取過程中嚴格執行國家的各項招生政策，按照公平、公正、公開，德智體全面考核，擇優的原則進行錄取。
3、平行志愿初次投檔(或按順序志愿投檔的第一志愿)未錄滿時，可接收征集志愿(或按順序志愿投檔的非第一志愿)。
3、同一投檔批次中，進檔考生專業安排時充分尊重考生專業志愿，不設專業“級差”，按照“專業志愿優先”的原則進行錄取。
⑴嚴重心臟病(先天性心臟病經手術治愈，或房室間隔缺損分流量少，動脈導管未閉返流血量少，經二級以上醫院專科檢查確定無需手術者除外)、心肌病、高血壓病。
⑵重癥支氣管擴張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥。
⑶嚴重的血液、內分泌及代謝系統疾病、風濕性疾病。
⑷重癥或難治性癲癇或其他神經系統疾病;嚴重精神病未治愈、精神活性物質濫用和依賴。
⑸慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。
培養目標1.掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等方面的基本理論、基本知識;
2.掌握制劑的研究、劑型設計與改進以及藥物制劑生產的工藝設計等技術;
3.具有藥物制劑的研究與開發、劑型的設計與改進和藥物制劑生產工藝設計;
4.熟悉藥事管理的法規、政策;
5.了解現代藥物制劑的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
就業方向藥物制劑專業在專業學科中屬于醫學類中的藥學類，其中藥學類共10個專業，藥物制劑專業在藥學類專業中排名第4，在整個醫學大類中排名第15位。藥劑師主要在醫院藥房、醫藥公司、零售藥店、政府部門里工作。其工作職責包括：在藥房工作的藥劑師主要按照處方為前來抓藥的顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項; 在制藥廠工作的藥劑師從事研究，開發，并參與醫藥產品的生產制作，負責新藥產品的醫效實驗，對新藥進行生產質量監控等一系列工作。
藥劑專業小知識心肺復蘇步驟：
A：開放氣道
B：口對口人工呼吸
C：人工循環
A開放氣道
拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應表示意識喪失。這時應使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。
B口對口人工呼吸
在保持患者仰頭抬頦前提下，施救者用一手捏閉的鼻孔 (或口唇 )，然后深吸一大口氣，迅速用力向患者口 (或鼻 )內吹 氣 , 然后放松鼻孔(或口唇)，照此每5秒鐘反復一次，直到恢復自主呼吸。
每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應自己深呼吸一次，以便繼續口對口呼吸，直至專業搶救人員的到來。
C人工循環
檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。
如患者停止心跳，搶救者應握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。