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昆明醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
昆明醫(yī)科大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)，前身是創(chuàng)建于1933年的東陸大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)修科，1956年獨(dú)立建院，1981年成為全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位，1998年成為博士學(xué)位授予單位，2010年云南醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校并入，2012年更名為昆明醫(yī)科大學(xué)，是國(guó)家首批中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程院校。89年來(lái)，培養(yǎng)的10萬(wàn)余名全日制和10萬(wàn)余名非全日制高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才扎根邊疆，服務(wù)基層，為云南衛(wèi)生健康事業(yè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和邊疆繁榮穩(wěn)定做出了卓越貢獻(xiàn)。
學(xué)校現(xiàn)有呈貢(主校區(qū))、人民西路、平政3個(gè)校區(qū)，校園占地面積1482畝。現(xiàn)有全日制在校生20702人，其中本科生15268人，碩士研究生4396人，博士研究生534人，留學(xué)生504人;成人本專(zhuān)科在校生28174人。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，形成了全日制高等醫(yī)學(xué)(學(xué)士、碩士、博士)教育、畢業(yè)后教育、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等完整的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系。
有在編職工6732人(校本部1616人，直屬附屬醫(yī)院5116人)。有“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”6人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”3人，“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”6人，“享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員”79人，全國(guó)教書(shū)育人楷模1人，全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者13人，興滇人才獎(jiǎng)2人，云南省科技領(lǐng)軍人才1人，入選其他省級(jí)人才項(xiàng)目611人次。有研究生指導(dǎo)教師1385人。
學(xué)校有學(xué)院(部)18個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)32個(gè)。有國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)10個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)一流課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)課程項(xiàng)目3門(mén);有省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)一流課程35門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)4個(gè)專(zhuān)業(yè)先后通過(guò)教育部相關(guān)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療2個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)際認(rèn)證。有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個(gè)。設(shè)立了臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)博士后科研流動(dòng)站3個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹
(1) 在政治思想方面堅(jiān)持理論和三個(gè)代表的重要思想。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，成為有良好的思想品德和職業(yè)道德、能為護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展和人民健康作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化護(hù)理人才，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)的精神及品格。
(2) 在專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)方面熟練掌握護(hù)理學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)，掌握衛(wèi)生服務(wù)、人文學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)和護(hù)理教學(xué)工作，實(shí)踐護(hù)理教育理念、更新護(hù)理管理思維、運(yùn)用臨床護(hù)理理論知識(shí)，具備獲取護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前沿信息和知識(shí)的能力。能夠熟練閱讀和翻譯外文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，并具有一定的外語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和進(jìn)行科學(xué)研究工作，并完成具有創(chuàng)新見(jiàn)解的畢業(yè)論文，同時(shí)具備學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任護(hù)理學(xué)的臨床實(shí)踐、教學(xué)和科研工作，并具有發(fā)展成為臨床專(zhuān)科護(hù)理師的潛能，能具體引導(dǎo)及發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
(3) 在心理社會(huì)方面能對(duì)社會(huì)醫(yī)療保健體系有清楚的認(rèn)識(shí)，理解國(guó)家衛(wèi)生政策及社會(huì)弱勢(shì)群體健康問(wèn)題與需求，能以樂(lè)觀積極、主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度做好自己本身的身心健康發(fā)展，繼而發(fā)揮高級(jí)護(hù)理人才的專(zhuān)業(yè)能力及社會(huì)責(zé)任。
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