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青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線（2025參考）

更新日期：2024-12-31 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀏覽次數(shù)：28111

同學(xué)們，分?jǐn)?shù)是指學(xué)習(xí)所取得的成就﹐在學(xué)習(xí)上的每一次考試都能體現(xiàn)你是否進(jìn)步，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上只有努力，才能在分?jǐn)?shù)上看到你的進(jìn)步，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有自己的分?jǐn)?shù)線，同學(xué)們只有通過平時(shí)的成績(jī)體現(xiàn)出，是否能上到心儀的院校，所以同學(xué)們?cè)诟呷@個(gè)重要的階段里，抓緊時(shí)間努力吧。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年普通高考省份各批次錄取分?jǐn)?shù)線

高考省份	科目	批次	2024分?jǐn)?shù)
四川	理科	專科批	437
寧夏	理科	高職專科批	368
陜西	理科	高職專科批	358
山西	理科	專科高職批	338
青海	理科	普通專科	269

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院始建于1951年，其前身為青海省衛(wèi)生學(xué)校。1993年經(jīng)省教委評(píng)估，青海省衛(wèi)生學(xué)校被省政府確定為“省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校”。2001年3月又被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2003年4月經(jīng)專家組評(píng)估，國(guó)家教育部批準(zhǔn)在青海省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為“青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，屬專科層次普通高等院校，同年正式招收普通高考學(xué)生，擔(dān)負(fù)起全省醫(yī)藥類高職人才的培養(yǎng)任務(wù)，同年開始面向全國(guó)招生。2012年被省教育廳確定為“省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)院校”。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

目前，學(xué)院有教職工210人，其中教師數(shù)159人，教授23人，占教師總數(shù)的14%，副教授59人，副高以上人員占教師總數(shù)的51%。碩士研究生36人;在校學(xué)生2913人。學(xué)院師資隊(duì)伍整體政治業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚，相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)方面狠下功夫，培養(yǎng)和造就了一批人才，現(xiàn)有青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”拔尖學(xué)科帶頭人1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”創(chuàng)新教學(xué)科研骨干4名，青海省自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人1名。省級(jí)青年骨干教師8人、院級(jí)青年骨干教師13人。選派國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者7人。院級(jí)教學(xué)名師4人、院級(jí)師德標(biāo)兵3名。“雙師型”教師72名;在校學(xué)生3000余人，年招生規(guī)模1000余人。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院以培養(yǎng)實(shí)用型人才為己任，注重知識(shí)、技能素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，突出學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，注重教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，建立健全了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，構(gòu)建了“以全日制高職教育為主體，兼顧中專教育、成人教育和在職教育培訓(xùn)的一主體三結(jié)合的辦學(xué)形式，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念。截止目前，已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2.1萬(wàn)人，培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的思想品德和職業(yè)道德、醫(yī)療知識(shí)和操作技能，為青海衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院擴(kuò)展閱讀

千秋基業(yè)，教育為本。在新的世紀(jì)里，青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生充滿信心。以新的姿態(tài)、新的理念和新的舉措推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)力新的跨越，力爭(zhēng)把學(xué)院辦成一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明辦學(xué)特色，充滿生機(jī)與活力的多學(xué)科綜合型高質(zhì)量的高職醫(yī)學(xué)院校。

想要上到心儀的學(xué)校，同學(xué)們也要自身自己的成績(jī)，要知道：現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，什么能使學(xué)子們?cè)诒娙嗣媲懊摲f而出呢?是知識(shí)，是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)學(xué)子的目標(biāo)，同學(xué)們一定要為自己制定個(gè)理想。不要認(rèn)為理想是學(xué)習(xí)上一種負(fù)擔(dān)，相反，理想往往是你前進(jìn)的動(dòng)力。有了理想就相當(dāng)于你學(xué)習(xí)的方向。

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