2025長治公辦醫學檢驗學校有哪些 長治公辦醫學檢驗學校名單一覽表

2025長治的公辦醫學檢驗學校有：長治醫學院、長治衛生學校等醫學檢驗學校。

一、2025長治公辦醫學檢驗學校名單一覽表

二、2025長治公辦醫學檢驗學校簡介

1、長治醫學院

長治醫學院簡介

長治醫學院(Changzhi Medical College)，坐落于山西省長治市，是一所省屬全日制普通高等醫學院校，“卓越醫生教育培養計劃”試點高校。

學校創建于1946年，前身是“晉冀魯豫白求恩國際和平醫院總院”開辦的“護士學校”。1986年升格為本科院校，更名“長治醫學院”。2012經國務院學位委員會批準成為臨床醫學專業一級學科碩士學位研究生培養單位。

截至2016年，學校(含兩所直屬附屬醫院)占地654.10畝(校本部321畝)，建筑面積39.52萬平方米(校本部15.3萬平方米)。設有20個教學單位，開設18個本科專業(含方向)，8個專科專業和各類成人教育專業，并與國內名校聯合培養碩士研究生。

長治醫學院專業設置

截至2016年，學院開設18個本科專業(含方向)，8個專科專業和11個成人教育專業，并與山西醫科大學和中南大學聯合培養碩士研究生。

18個本科專業(含方向)：臨床醫學、護理學、醫學影像學、醫學影像技術、生物醫學工程、麻醉學、醫學檢驗技術、精神醫學、口腔醫學、藥學、信息管理與信息系統、應用心理學、康復治療學、運動人體科學、音樂學、預防醫學、醫學實驗技術、傳播學。

8個專科專業：臨床醫學、護理學、藥學、醫學檢驗技術、眼視光技術、口腔醫學技術、醫療美容技術、音樂康復技術。

長治醫學院師資力量

截至2016年，學校有在編職工2706人(校本部892人)，具有高級專業技術職務者373人，博士、碩士研究生導師39名。專任教師488人、臨床教師566人，碩士以上645人。魏武和第一臨床學院(附屬和平醫院)內科學教學團隊被評為國家級教學團隊，藥理學教學團隊被評為省級優秀教學團隊。

長治醫學院教學建設

截至2016年，學校有國家級特色專業2個，山西省級特色專業1個，山西省級品牌專業2個，教育部“本科教學工程”地方院校第一批本科專業綜合改革試點專業1個，國家級精品課程1門，省級精品課程5門。山西省實驗教學示范中心5個。學校共承擔教學改革項目96項;獲國家級教學成果二等獎2項，山西省教學成果一等獎2項、二等獎6項、三等獎6項。

長治醫學院合作交流

學校堅持開放辦學，截至2016年，先后選派教師赴美國、英國、加拿大、法國、南非、瑞典、澳大利亞、日本、臺灣、香港等國家和地區進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣·路易斯大學醫學院、加州大學、伊薩卡大學等著名專家學者來院講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、韓國大田保健大學校等知名院校簽訂了合作協議，建立了友好合作關系。先后6次成功舉辦中美大學生文化交流活動，4次舉辦中美心血管疾病國際研討會。此外，還舉辦了全國血液病新進展研討會、全國生物醫學工程教育研討會、全國省(市、區)屬醫學院校合作年會等一系列有重要影響的學術會議。

2、長治衛生學校

長治衛生學校簡介

山西省長治衛生學校是經山西省人民政府批準的一所全日制國家級重點中等職業學校。是國家中等職業教育改革發展示范學校第三批建設單位、國家級職業教育(護理)實訓基地、山西省中等職業學校助產、農村醫學、醫學檢驗技術、醫學影像技術和口腔修復工藝實訓基地、山西中醫學院長治函授站、德國牙科技術協會山西培訓中心、國家職業技能鑒定所、全國涉外護理教育研究會理事單位、中國職業教育微課程及慕課聯盟理事單位、長治市醫療衛生技術人員培訓基地、長治市衛生執業資格考試中心。

長治衛生學校師資力量

學校有東、南兩個校區和一所附屬醫院。其中東校區位于長治市城東路，南校區和附屬醫院位于長治市延安南路。學校占地面積68320平方米，校舍建筑面積76074.25平方米，固定資產10029萬元，在校生3501人。現有教職工321人，專任教師217人，其中高級講師90人，碩士研究生45人。省級學科帶頭人6人，省級專業帶頭人2人，省骨干教師和教學能手18人，省職教名師4人，長治名師2人，市級專業帶頭人9人，市級骨干教師24人。

長治衛生學校開設專業

學校開設護理、助產、口腔修復工藝、眼視光與配鏡、農村醫學、藥劑、醫學影像技術、醫學檢驗技術、中醫康復保健9個專業，其中護理、助產、口腔修復工藝三個專業為山西省省級示范專業。學校與德國牙科技術協會聯合辦學，開設中德口腔修復工藝專業，拓寬了辦學渠道，創新了辦學模式。

長治衛生學校辦學理念

多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“敬畏生命，盡善盡責”的校訓，強化“突出特色、爭創一流”的辦學理念，堅持“以學生為主體、以教師為主導、以服務為宗旨、以職業為導向”的辦學方針，完善產教融合、協同育人機制，積極推進教育教學改革，改革人才培養模式。歷屆畢業生保持較高的就業率，為我省培養了大批優秀的醫療衛生技術技能型人才。

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