浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹:
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制培養(yǎng)目標(biāo)
以培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，知識、能力、素質(zhì)俱佳，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在醫(yī)學(xué)專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域具有國際視野和持久競爭力的未來領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，充分借鑒了國際先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，建立了與國際接軌、高水平的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制人才培養(yǎng)體系。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制培養(yǎng)模式
實(shí)行“八年一貫、兩段完整”的“4+4（4年非醫(yī)類本科教育和4年醫(yī)學(xué)教育）”培養(yǎng)模式。前4年通過完整的非醫(yī)類本科教育，強(qiáng)化自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)教育，為醫(yī)學(xué)生的全面發(fā)展奠定寬厚的基礎(chǔ)。 后4年通過采用國際接軌的醫(yī)學(xué)教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維；通過貫穿醫(yī)學(xué)教育全程的臨床能力培養(yǎng)，提升醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力；通過完整的科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培育學(xué)生科研創(chuàng)新的潛質(zhì)；通過深層次的國際交流，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和可持久競爭力。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制就業(yè)形式
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人，大部分就職于浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院，部分出國深造，部分到杭州或省外三甲醫(yī)院就業(yè)。 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制培養(yǎng)目標(biāo) 以培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高水平醫(yī)學(xué)人才為目標(biāo)，為學(xué)生將來能在臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)等方面具有出色的事業(yè)做好準(zhǔn)備。人才培養(yǎng)完全按照國家“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”要求，采用全新高效、國際接軌的“1+2+2”培養(yǎng)模式（1年通識教育+2年醫(yī)學(xué)課程+2年臨床實(shí)踐）。‘浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制獲取證書
經(jīng)過3年臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，考核合格后，學(xué)生將獲得碩士研究生畢業(yè)證書、碩士專業(yè)學(xué)位證書、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制就業(yè)形式 學(xué)生畢業(yè)后具有寬廣的就業(yè)前景：可前往國內(nèi)外醫(yī)療單位從事臨床和科研工作，到國內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步深造，或到科研院所、衛(wèi)生行政管理部門以及其它醫(yī)藥相關(guān)單位就業(yè)。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院:
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院（Zhejiang University School of Medicine）的前身是由1912年中國人自己創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和1945年8月創(chuàng)設(shè)的國立浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院兩所學(xué)校合并（1952年2月）而成的浙江醫(yī)學(xué)院，1960年4月改名為浙江醫(yī)科大學(xué)。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
醫(yī)學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)一系、臨床醫(yī)學(xué)二系、臨床醫(yī)學(xué)三系、口腔醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系等7個(gè)院系。建有八年制醫(yī)學(xué)博士（臨床醫(yī)學(xué)）、五年制醫(yī)學(xué)本科（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）等專業(yè)，并在中國國內(nèi)率先建立了四年制生物醫(yī)學(xué)本科新專業(yè)，開設(shè)了浙江大學(xué)首個(gè)也是唯一一個(gè)成建制留學(xué)生教育項(xiàng)目（五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院師資力量
醫(yī)學(xué)院共有教職員工和醫(yī)護(hù)人員近16000人，其中中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士3人，國家“千人計(jì)劃”學(xué)者（包括“青年千人”）19人，“973”計(jì)劃和重大科學(xué)研究計(jì)劃等首席科學(xué)家8人，教育部長江特聘教授8人，國家杰出青年基金獲得者10人，教授及正高職人員近800人，博士生導(dǎo)師349人，碩士生導(dǎo)師815人。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)環(huán)境
學(xué)院位于風(fēng)景如畫的紫金港校區(qū)，擁有一流的教學(xué)設(shè)施和科研條件，建有以課程組和研究組（PI制）為核心的新型學(xué)術(shù)管理體制，為研究型醫(yī)學(xué)院的建設(shè)創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模 近年來，學(xué)院圍繞國家戰(zhàn)略需求，注重學(xué)科頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌實(shí)施科研項(xiàng)目，加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)向臨床醫(yī)療轉(zhuǎn)化，促進(jìn)醫(yī)學(xué)與工、理等學(xué)科的交叉結(jié)合，著力推進(jìn)浙江大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院和浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)。學(xué)院的科學(xué)研究與科技創(chuàng)新水平持續(xù)提高，承擔(dān)國家重大戰(zhàn)略項(xiàng)目的能力不斷增強(qiáng)，目前擁有國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（內(nèi)科學(xué)（傳染病學(xué)）、外科學(xué)（普外）、腫瘤學(xué)、兒科學(xué)），國家重點(diǎn)培育學(xué)科3個(gè)（眼科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)），國家臨床重點(diǎn)?？?5個(gè)，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)和省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室21個(gè)，建設(shè)有“醫(yī)學(xué)技術(shù)與疾病防控”985科技創(chuàng)新平臺。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院合作醫(yī)院
浙江大學(xué)紹興醫(yī)院（紹興市人民醫(yī)院）三級甲等 浙江大學(xué)金華醫(yī)院（金華市中心醫(yī)院）三級甲等 浙江大學(xué)寧波醫(yī)院（寧波市第一醫(yī)院）三級甲等 浙江大學(xué)麗水醫(yī)院（麗水市中心醫(yī)院）三級甲等 浙江大學(xué)湖州醫(yī)院（湖州市中心醫(yī)院）三級甲等以上“浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹”由邦博爾衛(wèi)校整理，僅供參考。
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