2025溫州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)。
一、2025溫州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 眼視光技術(shù) |
| 2 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) |
| 3 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 4 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 護(hù)理 |
| 5 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 藥學(xué) |
二、2025溫州醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、眼視光技術(shù)專(zhuān)業(yè)
溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)制
學(xué)制七年。由我校招生，和浙江大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的本碩融通、整體素質(zhì)優(yōu)化的高層次醫(yī)學(xué)教育，是根據(jù)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的目標(biāo)，根據(jù)眼視光學(xué)高級(jí)人才素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)寬厚扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、能適應(yīng)未來(lái)醫(yī)學(xué)發(fā)展要求的眼視光學(xué)高層次專(zhuān)門(mén)人才。溫州醫(yī)科大學(xué)教學(xué)安排
實(shí)行“七年一貫，本碩融通，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養(yǎng)方式，前三年在浙江大學(xué)就讀，后四年回溫州醫(yī)學(xué)院就讀，完成臨床階段學(xué)習(xí)，完成碩士論文并通過(guò)答辯。在讀期間，符合條件者，可參加經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的我校與美國(guó)新英格蘭視光學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)視光學(xué)博士的項(xiàng)目。溫州醫(yī)科大學(xué)主要基礎(chǔ)課程
主要課程除在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)光電信息類(lèi)理工科相關(guān)課程(如線(xiàn)性代數(shù)、微積分、工程圖學(xué)、信息檢測(cè)技術(shù)、光電子學(xué)、應(yīng)用光學(xué)等)外，還有細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床綜合實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、科研設(shè)計(jì)等課程。溫州醫(yī)科大學(xué)主要臨床課程
主要臨床課程診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、耳鼻喉科學(xué)、現(xiàn)代眼科學(xué)、視光學(xué)理論與方法、眼鏡學(xué)、斜視弱視學(xué)、雙眼視覺(jué)學(xué)、低視力學(xué)、角膜接觸鏡學(xué)、眼科顯微手術(shù)學(xué)、眼視光學(xué)器械、視覺(jué)神經(jīng)生理學(xué)、屈光手術(shù)學(xué)等。溫州醫(yī)科大學(xué) 畢業(yè)及學(xué)位授予
學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考試合格，達(dá)到規(guī)定學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者，授予“醫(yī)學(xué)碩士”學(xué)位。2、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)
溫州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)制
學(xué)制五年。培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。溫州醫(yī)科大學(xué)主要課程
主要課程無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)導(dǎo)論、病理解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)用儀器分析、內(nèi)科學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床寄生蟲(chóng)學(xué)和寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。符合學(xué)位授予條件者，授予“醫(yī)學(xué)學(xué)士”學(xué)位。溫州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生主要去向
在各級(jí)綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、衛(wèi)生防疫、血站、檢驗(yàn)檢疫等機(jī)構(gòu)從事檢驗(yàn)工作及在醫(yī)學(xué)院校、科研單位、生物制品和試劑公司從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。3、口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
溫州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)制
學(xué)制五年。培養(yǎng)從事口腔預(yù)防保健和口腔頜面部疾病診療工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。溫州醫(yī)科大學(xué)主要課程
主要課程基礎(chǔ)課程同臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本相同，專(zhuān)業(yè)課程有口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、粘膜病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等。符合學(xué)位授予條件者，授予“醫(yī)學(xué)學(xué)士”學(xué)位。溫州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生主要去向
在各級(jí)綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)從事口腔疾病診療、預(yù)防保健工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。4、護(hù)理專(zhuān)業(yè)
溫州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)制
學(xué)制四年。培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、教學(xué)、管理和科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。溫州醫(yī)科大學(xué)主要課程
主要課程人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。符合學(xué)位授予條件者，授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。溫州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生主要去向
在綜合性醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)和高等醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。5、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)
溫州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)學(xué)制
學(xué)制四年。培養(yǎng)從事藥物研制、鑒定及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。溫州醫(yī)科大學(xué)主要課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、診斷治療學(xué)概論、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、臨床藥理、藥事管理、藥物設(shè)計(jì)學(xué)等。符合學(xué)位授予條件者，授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。溫州醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生主要去向
在各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事藥物劑型與制劑的設(shè)計(jì)與制備、藥物及其劑型的分析檢驗(yàn)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)和臨床合理用藥等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。
三、溫州醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介
溫州醫(yī)科大學(xué)是浙江省省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校可溯源至創(chuàng)辦于1912年的浙江醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，1958年8月由浙江醫(yī)學(xué)院從杭州分遷至溫州建立，初名“浙江第二醫(yī)學(xué)院”，后以校址所在地改名為“溫州醫(yī)學(xué)院”，2013年更名為“溫州醫(yī)科大學(xué)”。 學(xué)校1958年開(kāi)始招收五年制本科學(xué)生，是全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位，具有博士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);有臨床醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等8個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。 設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位資格。現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、11個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(研究中心)，2個(gè)省“重中之重一級(jí)學(xué)科”、1個(gè)省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”和10個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)校有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)七年制本碩連讀專(zhuān)業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。目前有全日制在校生15700余人(不含獨(dú)立學(xué)院——溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院)，其中博士研究生106人，碩士研究生2700余人，學(xué)歷教育留學(xué)生660余人。 學(xué)校已形成從本科生到碩士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生教育全方位、多層次的人才培養(yǎng)體系。
學(xué)校現(xiàn)有教職員工及醫(yī)護(hù)人員9300余人(含各直屬附屬醫(yī)院)，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)1400余人。學(xué)校本部現(xiàn)有專(zhuān)任教師1300余人(不含獨(dú)立學(xué)院)，其中具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)309人，具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)377人。 擁有臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)和11個(gè)一級(jí)學(xué)科副教授評(píng)審權(quán)。一批優(yōu)秀教師入選國(guó)家“千人計(jì)劃”、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、省特級(jí)專(zhuān)家、省“千人計(jì)劃”、省高校特聘教授、省“151人才工程”等。 目前學(xué)校擁有國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)、國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程5門(mén)、省重點(diǎn)(建設(shè))專(zhuān)業(yè)10個(gè)、省“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、省“十二五”新興特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)。
獲國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。在歷年全國(guó)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，學(xué)校畢業(yè)生的成績(jī)?cè)谌珖?guó)百余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校中一直處于先進(jìn)行列。
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