2025長春醫學高等專科學校有哪些專業 長春醫學高等專科學校開設的專業一覽表

2025長春醫學高等專科學校開設的專業有：護理、康復治療技術、口腔醫學、臨床醫學、涉外護理、藥物制藥技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、針灸推拿、中藥制藥技術、中醫學、助產。

一、2025長春醫學高等專科學校開設的專業一覽表

二、2025長春醫學高等專科學校開設的專業詳細介紹

1、護理專業

培養目標： 培養學生熱愛護理事業,適應現代社會需要和衛生事業發展需要，具有較系統的護理專業知識和熟練地護理操作技能，能夠遵守法令、法規、護理職業道德規范，能夠滿足臨床護理、社區護理和衛生保健等護理工作需要的高素質技能型專門人才。

主要課程： 人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、護理基礎技術、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理技術、社區護理技術等。

2、康復治療技術專業

培養目標： 培養具有良好的思想素質、職業道德、創新精神，掌握中、西醫基礎醫學知識、臨床醫學知識、康復醫學基本理論和基本技能，能在各級康復機構從事康復醫療服務的高素質應用型人才。

主要課程： 人體解剖學、康復醫學概論、中國傳統康復治療技術、康復評定技術、運動療法技術、物理因子治療技術、作業療法技術、臨床常見疾病康復、神經康復學、肌肉骨骼康復學等。

3、口腔醫學專業

培養目標： 培養具有誠信品質、敬業精神和責任意識、遵紀守法意識，具有較強的實踐能力、就業能力和創業能力的高等口腔醫療技術應用性專門人才。

主要課程： 人體解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防醫學等。

4、臨床醫學專業

培養目標： 培養德智體美全面發展，掌握臨床醫學基礎理論、基本知識、基本技能，能在基層醫療衛生機構從事疾病診斷、治療及預防保健的技能性、應用型專門人才。

主要課程： 人體的構造、人體的機能、病理與臨床、臨床基本治療知識、臨床基本技能、臨床輔助診療技術、各系統疾病診治、社區疾病與預防、社區保健與康復等。

5、涉外護理專業

培養目標： 培養在涉外環境下具有國際多元護理理念、良好的職業道德，掌握一定的基礎醫學、護理學、人文社會科學理論和知識，具備扎實的護理技能、較強的外語溝通能力，適應國內外護理人才市場需要，具有國際視野的高素質專科層次護理人才。

主要課程： 人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、護理基礎技術、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理技術、社區護理技術、雅思英語、醫學詞匯學、護理英語等。

6、藥物制藥技術專業

培養目標： 培養擁護黨的基本路線，德智體美全面發展，具有良好職業道德、嚴謹科學作風、團結協作精神，以及堅實的藥品生產基本技術、藥品質量管理基本知識和藥品經營基本能力，能夠從事藥品制劑生產、藥品質量管理、生產管理和藥品營銷等崗位工作需要的高素質技能型專門人才。

主要課程： 無機化學、人體解剖生理學、微生物與免疫學、有機化學、生物化學、分析化學、藥用植物學、企業管理概論、消費心理學、藥事管理與法規、生藥學、藥理學、藥物化學、中藥化學實用技術、藥劑、藥物分析、醫藥市場營銷學、物流管理及綜合實訓等。

7、藥學專業

培養目標： 藥學專業是我校的品牌及重點建設的長線專業、中央財政支持專業、吉林省特色專業、長春市示范專業。本專業堅持“以服務社會為宗旨，以就業為導向”的人才培養原則，促進學生德智體美全面發展，培養具有良好職業道德、嚴謹科學作風、團結協作精神，熟練掌握崗位操作技能，適應醫藥衛生領域一線需要的，從事藥品調劑、藥品生產、藥品檢驗以及各種藥物劑型的使用、管理、營銷及臨床合理用藥等方面工作的高素質技能型藥學人才。

主要課程： 無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥用植物學、藥理學、藥物化學、生藥學、中藥化學實用技術、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規、醫藥市場營銷學。

8、醫學檢驗技術專業

培養目標： 培養德智體美勞全面發展，具有嚴謹的工作態度、規范的實驗操作技能和精準的數據分析處理能力的醫學檢驗專門人才。

主要課程： 分析化學、儀器分析、電子學、統計學、臨床檢驗基礎、微生物學檢驗、免疫學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗等。

9、醫學影像技術專業

培養目標： 培養適應醫藥衛生事業發展需要的，德智體美勞全面發展的高素質醫學影像技術專門人才。

主要課程： 人體解剖學、斷層解剖學、影像電子學基礎、醫學影像設備學、醫學影像成像原理、醫學影像診斷學、超聲診斷學、醫學影像檢查技術、介入放射學基礎等。

10、針灸推拿專業

培養目標： 培養德智體美勞全面發展，具有良好的人格與穩定的心理，具備中醫藥理論基礎、針灸推拿專業知識和實踐技能的高素質技能性針灸推拿專門人才。

主要課程： 中醫基礎理論、經絡腧穴學、刺法灸法學、中醫診斷學、西醫診斷學、推拿手法學、推拿治療學、中醫臨床學、針灸治療學等。

11、中藥制藥技術專業

培養目標： 培養具有堅實的中藥制藥技術基礎理論、基礎知識，熟練的崗位操作技能，適應中藥制藥技術領域需要的德智體美全面發展的，具有較強實踐能力的高素質技能型專門人才。

主要課程： 無機化學、有機化學、中醫藥學基礎、分析化學、生物化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥理學、中藥化學實用技術、中藥制劑學、中藥藥物分析、藥事管理與法規、醫藥市場營銷學、綜合實訓。

12、中醫學專業

培養目標： 培養德智體美勞全面發展，具有扎實的中醫臨床各科知識以及針灸、推拿等基本技能的高素質技能性中醫專門人才。

主要課程： 中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、針灸學、西醫診斷學、西醫內科學、西醫外科學等。

13、助產專業

培養目標： 培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，培養能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和構社區衛生服務機從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作的高素質技能型專門人才。

主要課程： 人體解剖學、生理學、病理學、藥物應用護理、護理基礎技術、婦嬰保健、婦幼營養、優生優育、護理評估技術、內科護理、外科護理、婦科護理、高級助產技術、兒科護理、急救護理技術、社區護理技術等。

三、長春醫學高等專科學校簡介

長春醫學高等專科學校座落在吉林省長春市，始建于1936年,1993年經教育部批準為全日制普通高等專科學校。2001年學校與長春市職工醫科大學合并，2007年與長春市直機關業余大學合并，組成新的長春醫學高等專科學校。

學校占地面積47萬多平方米，建筑面積19萬平方米。學校實行校、系兩級管理，現有教職工504名，專業技術人員335人。1978年至1992年，學校開辦了臨床醫學、藥學專業本科教育;1994年至今，開辦了臨床醫學、護理、藥學的成人本科教育。目前，學校開設臨床醫學、中醫學、口腔醫學、針灸推拿、中西醫結合、衛生監督、醫學文秘、衛生信息管理、醫學營養、醫學影像技術、醫療美容技術、眼視光技術、醫學檢驗技術、康復治療技術、衛生檢驗與檢疫技術、護理、助產、涉外護理、藥學、藥物制劑技術、中藥制藥技術、生物制藥技術、藥品經營與管理、生物技術及應用共24個專業。

學校面向全國30個省、市、自治區招生，現有全日制在校高專學生6036人，成人本科學生1875人。畢業生得到社會廣泛認可，就業率連續多年位于省內前列。學校還與澳大利亞、美國、加拿大等多國院校合作，把辦學窗口面向了世界。

多年來，學校不斷加強內涵建設，并形成了特色鮮明的技能應用型人才培養模式。學校以教學模擬醫院為基礎，實行“理實一體化”;以社區衛生服務中心、養老康復中心為基地，開展“工學結合”、“校院一體化”;以衛生信息管理平臺建設項目為依托，探索“政校一體化”，有效提升了學校的人才培養質量。學校始終秉承“教以惠生、學以達仁”的辦學理念，以“善教惠生”為核心，打造了呵護生命、敬畏責任的職場文化。同時，堅持“依法治校”，形成了以《章程》為核心的制度體系，并積極推進現代大學制度建設。

目前，學校擁有中央財政支持實訓基地和專業各2個，國家級教學改革試點專業1個，吉林省示范專業6個，吉林省特色專業(群)4個，吉林省品牌專業(群)2個。國家級精品資源共享課2門，省級精品課程6門。“吉林省優秀教學團隊”5個。組織編寫了國家首套“國家基本藥物臨床應用”培訓系列教材1套(7冊)、國家首套臨床醫學系統整合教材一套(23本)、國家級護理類教改教材一套(23本)、國家級藥學專業教材一套(7本)，參與國家各級各類出版社教材編寫累計達百余部。近年來，學校在《中國教育報》、《中國高等教育》等刊物發表多篇有關教學改革的論文。2014年，課題《面向社區培養以崗位勝任力為目標的全科醫生的研究與實踐》獲得國家教學成果二等獎。

學校長期致力于提高服務行業的能力，服務社會的范圍與途徑不斷拓寬。現已成為中國社區衛生服務培訓基地(國家級示范社區)、教育部和衛生部第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、教育部和財政部央財支持的康復醫療技術專業“職業教育實訓基地”、民政部緊急救援職業技能培訓定點單位促進中心、國際護士專業水平考試項目協作組織成員、省全科醫學培訓基地、“國家基本藥物臨床應用”培訓中心與基地等多個國家、省市級教學基地，并牽頭組建了“吉林醫藥職業集團”。2014年，學校落成生命科學館，免費對社會開放，學校的生命文化在社會上得到傳承和光大。

學校的發展得到了社會的認可，先后被確定為省示范性高等職業院校、省精神文明建設先進單位、、省依法治校示范校、省首家“大學生生命教育暨心理健康教育示范校”。2014年，學校被省委、省政府評為吉林省模范集體，是吉林省獲得此殊榮的唯一一所高職高專院校。

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