對(duì)待學(xué)習(xí)有的學(xué)生就比較積極，有些學(xué)生就很消極，覺(jué)得自己的能力有限，沒(méi)辦法將學(xué)科的知識(shí)學(xué)好，作為學(xué)生中的一員，要以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，你的潛力是可以不斷的培養(yǎng)出來(lái)的，好的心態(tài)也能夠讓你有更好的精神面貌。那么，下面一起來(lái)了解下揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生專業(yè)。
揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物科學(xué)、 生物技術(shù)、 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、 藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。
揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。
揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院坐落于歷史悠久、人文薈萃、風(fēng)景秀麗的歷史文化名城揚(yáng)州，是教育部批準(zhǔn)的可招收來(lái)華留學(xué)生醫(yī)學(xué)本科教育(英語(yǔ)授課)的學(xué)校，衛(wèi)生部性病防治基地、教育部全國(guó)職教師資培訓(xùn)基地、司法部監(jiān)獄管理局罪犯心理咨詢培訓(xùn)基地、司法部戒毒局戒毒矯治培訓(xùn)基地，江蘇省社區(qū)矯正心理咨詢培訓(xùn)基地、江蘇省養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)基地，也是本地區(qū)醫(yī)藥人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中心。
學(xué)院前身可追溯到創(chuàng)立于1950年的蘇北衛(wèi)生學(xué)校。1958年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1984年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)升格為本科院校，更名為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院。1992年，學(xué)院與在揚(yáng)其他5所高校合并組建揚(yáng)州大學(xué)。
在各大高校中，優(yōu)秀的學(xué)生是數(shù)不勝數(shù)，但我們還是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單改變命運(yùn)的方式。失敗挫折經(jīng)常有，微笑坦然去面對(duì)。帶著熱情出發(fā)，滿懷信心，不畏困難和艱險(xiǎn)，照樣能夠成為優(yōu)秀的人才。
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