不同的學生分數(shù)的提高方式是不同的，主要是學習的方式和習慣都是不一樣的。所以學生不要去太在意和別人的差別，要從根本上找到自己分數(shù)低的原因，然后針對性的進行學習與提升，你未來也是可以多很多選擇的。那么，小編今天就為大家介紹下南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校對周邊地區(qū)的錄取分數(shù)線，大家可以 簡單的參考一下。
2024年南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校招生錄取分數(shù)線
南京：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為502651，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為502652。
無錫：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為515，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為1015。
徐州：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為536，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為6061。
常州：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為403，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為2003。
蘇州：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為483，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為2118。
南通：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為544.5，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為2047。
連云港：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為584，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為2115。
淮安：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為490，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為207。
鹽城：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為583，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為592。
泰州：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為551，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為613。
揚州：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為613，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為506。
鎮(zhèn)江：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為506，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為592。
宿遷：護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為592，非護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為583。
此外，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校在南京市內的5+2護理專業(yè)最低錄取分數(shù)為576。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校簡介
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校始創(chuàng)于1918年，其前身為金陵大學鼓樓醫(yī)院高級護士學校，曾先后更名為南京市鼓樓醫(yī)院附設護士學校、南京護士學校、南京第二衛(wèi)生學校，是一所專門培養(yǎng)護理和醫(yī)技人員的全日制公辦百年名校，現(xiàn)直屬南京市教育局，是國家級重點職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校、江蘇省首批技能教學研究基地。
學校座落在美麗的長江幕燕風光帶，毗鄰陶行知紀念館，占地面積約153畝，建筑面積約10萬㎡，建有5個校內實訓中心，擁有2個附屬醫(yī)院、20余家教學醫(yī)院。開設護理、助產、醫(yī)學影像技術、康復治療技術、老年保健與管理、醫(yī)療設備應用技術、醫(yī)療設備安裝與維護等醫(yī)護類專業(yè)，學制包括五年一貫制高職、“3+4”中職接本科、非全日制專升本等類型，現(xiàn)有學歷教育在校生3700余人。學校設有“南京仁愛教育培訓中心”面向全省開展社會培訓，年均培訓量達9000多人次。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校師資力量
學校教職工220余人，專任教師中研究生以上學歷比例達44%，高級職稱比例達41%，專業(yè)教師中“雙師型”比例達96%;聘請省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實踐經驗的醫(yī)護人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊伍，占比達17%。學校創(chuàng)新實施“雙業(yè)融合、工學交替”人才培養(yǎng)模式，為江蘇省及南京市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)了萬余名高素質技術技能型優(yōu)秀人才，畢業(yè)生“雙證率”達100%，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上，非全日制專升本學位獲取率達100%。
學校秉承“仁愛、精誠”的校訓，積極開展教育教學改革，取得豐碩的辦學成果，2011年起連續(xù)承辦四屆全國職業(yè)院校護理技能大賽，先后被江蘇省教育廳評為省職業(yè)教育先進單位、省技能大賽先進單位、省德育特色學校、省平安校園，被南京市教育局評為數(shù)字化校園示范校、園林式校園、陽光體育學校、南京市中小學德育示范基地學校、南京市教育新聞宣傳工作先進集體、首批南京市教育國際合作與交流窗口學校、南京市公共機構節(jié)能示范單位，被南京圓夢志愿者服務中心評為南京圓夢志愿者服務中心公益事業(yè)共建單位。
學習專業(yè)的知識機管局非常的辛苦，但學好了不僅僅是學業(yè)好的問題，也是對自我的一種歷練，學生只要有堅持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一邊就不再遙遠，只要同學們有必勝的信心，一定能考到理想的學校。
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